2014年4月7日 星期一

大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響

大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響
簡介:本人是大埔區某中學的中五學生,現正進行通識教育科的專題研習,題目為「探究題目:大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響」。希望你能抽空完成問卷,所有資料絕對保密。
(第一部分)  個人資料:
1. 你的性別:
○ 男   ○ 女
2.
你的教育程度:
○ 中一至中三級     ○ 中四至中五級
3.
你的年齡:
 
1214         1517         18歲或以上

(第二部分) 大埔中學生使用手機的情況
4. 你有使用手機的習慣?
  ○ 有   ○ 沒有 (如果沒有,完成本問卷)
5. 你認為手機是否在日常生活中是不可缺少的物品?
         
6. 你每天使用手機的次數?
  1-5   6-10  11-15    16-20
7 .你每次用手機的時間大約多久?
  半小時或以下  1-2小時   3-4小時   5-6小時    超過7小時 

(第三部份) 大埔中學生使用手機的原因
8. 你使用智能電話時,主要作為什麼用途?
  ○打電話聯絡  ○接收/發短訊   上社交網站  ○聽音樂
   遊戲       拍攝           ○其他

(第四部份) 大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響
9. 你認為智能電話是否可以加強人際關係?
          
10. 你是否使用智能手機與他人溝通多於直接言語溝通?
         

11. 當你與其他人共處時(例如吃飯、聚會時),仍會持續使用智能手機? 
        

(第五部份) 改善沉迷手機對人際溝通的影響
12. 你認為以下哪一項方法可改善青少年沉迷手機對人際溝通的影響?
  ○政府宣傳   ○家庭教育   自己限制使用次數 
   多與朋友直接溝通     ○其他:_____________      


                        全卷完,謝謝!

2 則留言:

  1. 1.問卷内容尚算詳細
    2.建議多設几條問題
    3.可從學生使用手機心態進行深入提問
    4.可從學生使用手機的其他目的進行深入探討
    5.也可以就學生使用手機的依頼程度深入訪問

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  2. 1.問卷内容可以詳細一些
    2.可以設立多些條題目
    3.了解學生為甚麼使用手機
    4.從不同的想探討手機問題
    5.了解學生沉迷使用手機

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