參觀香港電台

「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」你同意以上的說法嗎?
試加以解釋。(最少字數250字)
   我是同意以上「香港電台在香港主流傳播媒體中佔一重要席位，而且與時並進。」的說法,因為香港電台是香港廣播史上首家廣播機構，同時是香港唯一的公共廣播機構及最具公信力的電子傳媒,而且香港電台是負責製作多媒體節目，提供資訊、教育及娛樂，報道本地及國際時事等等,這些不同類型的節目,是最能令我們自由表達意見的渠道首選。

再者,香港電台是為社會服務的電台之一,而且日新月異,每年都在轉變,例如: 1923年香港電台的成立可追溯至1923年，一群香港業餘無線電愛好者已嘗試民間廣播, 1935年中文台成立台號ZEK, 1948年8月，取消ZBW及ZEK電台呼號，正式命名為「香港廣播電台（Radio Hong Kong）」，以紀二十周年台慶, 1969年九龍塘廣播道30號「廣播大廈」於4月25日啟用，成為香港電台總部。同年，使用圓形由英文及中文組成的新台徽。另外，首播全港第一個電台「烽煙」節目《電話說心聲》, 1976年4月，電台英文名稱改為「Radio Television Hong Kong」（簡稱RTHK），中文名稱改為「香港電台」，以反映香港電台增加製作電視節目,直到至今2012年3月23日，港台獲准使用798-806MHz頻段（頻道62）作初期測試播數碼電視信號。6月30日晚上，香港電台正式在慈雲山發射站進行訊號測試。

大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響

大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響

簡介:本人是大埔區某中學的中五學生，現正進行通識教育科的專題研習，題目為「探究題目：大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響」。希望你能抽空完成問卷，所有資料絕對保密。

(第一部分)  個人資料：

1. 你的性別:

○ 男   ○ 女
2. 你的教育程度:

○ 中一至中三級     ○ 中四至中五級
3. 你的年齡:
  ○ 12至14歲        ○ 15至17歲         ○ 18歲或以上

(第二部分) 大埔中學生使用手機的情況

4. 你有使用手機的習慣？

  ○ 有   ○ 沒有 (如果沒有，完成本問卷)

5. 你認為手機是否在日常生活中是不可缺少的物品?

  ○ 是     ○ 否

6. 你每天使用手機的次數？

  ○ 1-5次   ○ 6-10次  ○ 11-15次    ○ 16-20次

7 .你每次用手機的時間大約多久?

  ○ 半小時或以下  ○ 1-2小時   ○3-4小時   ○5-6小時    ○超過7小時 

(第三部份) 大埔中學生使用手機的原因

8. 你使用智能電話時，主要作為什麼用途?

  ○打電話聯絡  ○接收/發短訊   ○上社交網站  ○聽音樂

  ○ 遊戲      ○ 拍攝           ○其他

(第四部份) 大埔中學生沉迷手機對人際溝通的影響

9. 你認為智能電話是否可以加強人際關係?

  ○ 是      ○ 否
10. 你是否使用智能手機與他人溝通多於直接言語溝通?

   ○ 是    ○ 否

11. 當你與其他人共處時(例如吃飯、聚會時)，仍會持續使用智能手機? 

  ○ 是    ○ 否

(第五部份) 改善沉迷手機對人際溝通的影響

12. 你認為以下哪一項方法可改善青少年沉迷手機對人際溝通的影響？

  ○政府宣傳   ○家庭教育   ○自己限制使用次數 

  ○ 多與朋友直接溝通     ○其他:_____________      

                        全卷完，謝謝！

解構香港電台

1.你對香港電台有甚麼認識？（可從電視電台節目類型及種類、港台的歷史不同方面探討）

答:我對香港電台的認識是由小學時期看警訊開始的,然後看完這個解構香港電台,先發現原來我對香港電台的認識很少,原來香港電台至今成立了78年，曾經製作過的電台電視節目多不勝數，由1928年以GOW電台改為ZBW,然後再由1948年再改為香港廣播電台,再到了1976年才改為香港電台。

2.現時的香港電台有甚麼功能？它能夠做到上述的《抱負、信念及使命》嗎？有沒有需要增加或減少的？

答:現時的香港電台比較多元化、製作更多多媒體的節目、提供資訊、教育和娛樂,在1976年就製作教育節目,1978年就播放文化、教育和戲曲節目,而在1979年就創辦十大中文金曲選舉,所以可以在這幾年看到它能夠做到上述的《抱負、信念及使命》的,我覺得應該增加多一些藝術性的節目,例如:有中國傳統文化的剪紙藝術等,因為可以宣傳更多我們中國文化的特色。